|
|||||
|
|
| 尊重学生 读懂学生——听潘小明《数学广角》一课有感 | |
| 引用本文： | 刘颖燕.尊重学生 读懂学生——听潘小明《数学广角》一课有感[J].小学教学设计,2013(20):35. |
| 作者姓名： | 刘颖燕 |
| 作者单位： | 浙江丽水市莲都区太平小学 |
| 摘 要： | 在"千课万人"小学数学研讨观摩会上,聆听完潘小明老师执教"数学广角"一课,笔者深刻体会到:课堂教学要善于运用各种策略,激发学生的求知欲,使学生爱学;要善于创造条件,放手让学生参与学习活动,使学生能学;要注意学习方法的指导,培养学生主动获取知识的学习能力,使学生会学。为学生终身发展奠定良好的基础。 |
| 关 键 词： | 学生会 小学数学 学生参与 课堂教学 学习方法 学习能力 主动获取知识 广角 老师 终身发展 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |