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| 智慧课堂 以“错”为媒 | |
| 引用本文： | 朱妙友.智慧课堂 以“错”为媒[J].小学教学参考,2014(14):50-51. |
| 作者姓名： | 朱妙友 |
| 作者单位： | ;1.浙江温岭市箬横镇东方小学 |
| 摘 要： | <正>课堂教学是一个开放的、不断生成的过程,因此学生出错是不可避免的。这些错误是学生探究的基石,也是学习的经验,所以"学习错误是有价值的"(布鲁纳语)。对于学生数学学习中的错误,教师要发掘其内在的闪光点,使错误转化为宝贵的教学资源,让错误成为课堂教学的亮点,演绎出数学课堂的无限精彩。下面结合自己的教学实践,谈谈如何有效利用错误,让课堂教学焕发智慧的光芒。一、以"错"促疑,育学趣"学起于思,思源于疑。"有疑的学生才有学习的兴趣和 |
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