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| 关于中小学心理健康教育的思考 | |
| 引用本文： | 张美英.关于中小学心理健康教育的思考[J].河南教育,2009(7):23-23. |
| 作者姓名： | 张美英 |
| 作者单位： | 商丘职业技术学院 |
| 摘 要： | 体育是一门实践性很强、理论性较强的课程，体育教学不仅要提高学生的运动能力和实践能力，还要提高学生对体育的认识及体育理论水平。目前高职体育只重视实践课而忽视理论课。体育理论课教学是当前体育教学中的薄弱环节。因此需要将体育理论课教学提到一定的高度，根据学生的生理及心理特点和体育课程的教学目标．建立一个有利于体育教学质量提高、有利于高职体育工作开展的新模式，从而更好地促进大学生体育理论水平的提高。 |
| 关 键 词： | 理论课教学 体育教学 高职 大学生 实践能力 运动能力 教学质量 教学目标 |
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