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| 高中语文研究性学习方法初探 | |
| 引用本文： | 贾海金.高中语文研究性学习方法初探[J].中学语文(读写新空间),2006(2):20-21. |
| 作者姓名： | 贾海金 |
| 作者单位： | 江苏洪泽中学 |
| 摘 要： | 在新课程标准中，研究性学习活动是一项必修课程，占15个学分，旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人精神和科学素养。然而我以为，把研究性学习定位成一门课程是欠妥当的，它应该是一种新的学习方式，而且是贯穿于整个教学过程甚至学生的整个生活．而不是游离于其他课程之外的另一门课程。 |
| 关 键 词： | 研究性学习方法 高中语文 新课程标准 研究性学习活动 引导学生 必修课程 自主探究 学会学习 科学素养 人文精神 |
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