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变“背”为“说”──谈低年级说话能力的训练
摘 要:
变“背”为“说”──谈低年级说话能力的训练对于低年级学生,“背”和“说”(复述)都是基础训练中不可缺少的内容。但要求学生用自己语言复述课文时,学生大多是将课文背诵一遍,这是学生“说”的一大弊病。变“背”为“说”的几种方法:1.示范低年级学生不易接受抽...
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