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| 从“课前预设和课堂动态生成”看课堂教学的转变 | |
| 引用本文： | 高双燕.从“课前预设和课堂动态生成”看课堂教学的转变[J].小学教学参考,2007(11):29-30. |
| 作者姓名： | 高双燕 |
| 作者单位： | 广西贺州市八步实验小学,542800 |
| 摘 要： | 在课改的推动下，课堂教学的模式发生了转变，“教”与“学”变成了一个师生互动、交流、共享的过程。在此过程中，动态生成的信息瞬间万变，很多问题非课前预设所能及。那么，要解决这一矛盾，就需要教师正确处理好课前预设、课堂动态生成以及如何运用教学机智这三者之间的关系。实际上，就是把握好教材、教师和学生之间的联系。第一段] |
| 关 键 词： | 课堂教学 动态生成 课前 师生互动 教学机智 “学” “教” 教师 |
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