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让生活问题走进数学课堂——“求一个数比另一个数多(或少)百分之几的应用题”教学案例及反思
引用本文:廖文明.让生活问题走进数学课堂——“求一个数比另一个数多(或少)百分之几的应用题”教学案例及反思[J].小学教学参考,2007(11):11-12.
作者姓名:廖文明
作者单位:广西钟山县凤翔镇中心校,542609
摘    要:课堂实录: 一、创设情境。引出问题 师:同学们,你们知道2008年奥运会在哪里举行吗? 生:在中国的北京!(脸上都洋溢着自豪的笑容)第一段]

关 键 词:教学案例  数学课堂  生活问题  应用题  2008年奥运会  个数  课堂实录  创设情境
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