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| 利用“错题记录”对学生进行化学元认知训练初探 | |
| 引用本文： | 遇云燕.利用“错题记录”对学生进行化学元认知训练初探[J].中学理科,2007(7):67-68. |
| 作者姓名： | 遇云燕 |
| 作者单位： | 北京中央民族大学附中,100081 |
| 摘 要： | 新课程理念下，化学课堂教学改革的重点之一是如何促进学生自主学习．自主学习实质上是一种元认知监控的学习．培养学生的元认知能力，是促进学生自主学习的重要因素．利用“错题记录”，让学生在纠错、反思、补救、再反思的过程中，进行自我评价，自我计划、自我调节和改进，从而形成有效的元认知策略． |
| 关 键 词： | 元认知 错题记录 自我评价 自我调节 自我监控 |
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