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教育生态学视角下思想政治理论课课堂生态探析
引用本文:郑建芸.教育生态学视角下思想政治理论课课堂生态探析[J].教育与职业,2015(7):92-94.
作者姓名:郑建芸
作者单位:广东建设职业技术学院,广东 广州,510440
摘    要:文章从教育生态学的角度,分析高校思想政治理论课课堂生态的含义和存在的主要问题,并探索解决途径,即正确认识思想政治理论课生态群体,建立生态的师生关系;积极配置思想政治理论课运行要素,构建和谐统一的教学有机体;重视改造思想政治理论课课堂环境,营造舒适有效的教学生态环境.

关 键 词:课堂生态  教育生态学  思想政治理论课
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