| 教育公平、劳动力资源错配对区域创新发展的作用机制研究 |
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| 引用本文： | 孙刚成,金莹.教育公平、劳动力资源错配对区域创新发展的作用机制研究[J].天津市教科院学报,2023(1):3-20. |
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| 作者姓名： | 孙刚成 金莹 |
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| 作者单位： | 1. 延安大学教育发展战略研究中心;2. 延安大学教育科学学院 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金委管理学部2020年第1期应急管理项目“行业特色高校高质量发展的内涵、机制与路径研究”（72041013）； |
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| 摘 要： | 为探究教育公平和劳动力资源错配对区域创新发展的影响机制，文章基于中国大陆30个省份的面板数据，分别通过构建教育基尼系数、绝对资源错配模型和区域创新发展指标体系作为教育公平、劳动力资源错配和区域创新发展的代理变量，并依次构建固定效应模型、空间计量模型和面板门槛模型进行实证检验，研究得出：（1）教育公平对区域创新发展具有显著的促进作用，并对区域创新发展具有显著的正向空间传导作用；（2）劳动力资源错配对区域创新发展具有显著的抑制作用，且劳动力资源错配的空间效应对区域创新发展的作用显著为正；（3）在教育公平的作用下，劳动力资源错配对区域创新发展的扭曲效应由显著变为不显著，存在非线性关系，教育公平能够矫正劳动力资源错配的负外部性。
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| 关 键 词： | 区域创新发展 教育公平 劳动力资源错配 空间杜宾模型 面板门槛模型 |
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