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| 国内慕课十年纵向研究的发展脉络与变迁特征（2012-2022）——基于Citespace软件的文本数据挖掘 | |
| 引用本文： | 刘树林.国内慕课十年纵向研究的发展脉络与变迁特征（2012-2022）——基于Citespace软件的文本数据挖掘[J].教育信息技术,2023(11):58-61. |
| 作者姓名： | 刘树林 |
| 作者单位： | 广州华商学院 |
| 摘 要： | 近十年来，MOOC作为信息技术与教育深度融合的产物，逐渐发展为在线开放教育的重要平台型工具，并成为我国在线开放教育的重要组成部分。本文借助知识图谱的分析方法和CiteSpace可视化工具，以CNKI为主要数据来源并从赋值入手，并以2021-2022年国内MOOC十年发展历程为研究范围，通过对CNKI中1849篇MOOC研究核心文献进行计量分析，从科研合作网络分析、关键词时区图、主题和领域共现分析等维度进行细化统计，挖掘国内MOOC研究的合作程度、演化路径、主题领域与研究趋势，探讨国内MOOC研究的现状与发展趋向，为我国在线教育实践提供借鉴与参照，也为丰富相关理论研究提供视角。 |
| 关 键 词： | MOOC 知识图谱 CiteSpace 可视化分析 |