|
|||||
|
|
| 《你听，什么敲响了》教学设计 | |
| 引用本文： | 吴梅华.《你听，什么敲响了》教学设计[J].儿童音乐,2008(12):66-67. |
| 作者姓名： | 吴梅华 |
| 摘 要： | 一、教学背景:在新课程改革精神的引领下,音乐课不再是师云生亦云的传统形式,更多地注重学生个性的产生、发展与张扬,理性的解决素质教育过程中音乐基础性知识的学习与掌握以及运用的问题。创造性的感受音乐、理解音乐、表现音乐是本课设计的理论基础,也是本课教学的实施重点。 |
| 关 键 词： | 打击乐器 学生 设计理念 敲响 表现音乐 创编 感受音乐 声音 学习兴趣 教学设计 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |