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| 激发学生理性兴趣 全面促进数学教学——再谈新课程背景下的初中数学兴趣教学问题 | |
| 引用本文： | 居明.激发学生理性兴趣 全面促进数学教学——再谈新课程背景下的初中数学兴趣教学问题[J].快乐阅读,2012(18):84. |
| 作者姓名： | 居明 |
| 作者单位： | 苏州市相城区阳澄湖中学 |
| 摘 要： | 兴趣教学是学校教育中的永恒主题。让教学不断充满情趣,才能有效激活学教状态,对学生产生源源不断的吸引力。因此在初中数学教学过程中,要把有效激发学习兴趣作为切入点和抓手,坚持从教学情感、教学手段、教学模式以及差异需求等方面切实采取措施,努力激发学生的内在学习动力,从而促进教学成效的不断提高。 |
| 关 键 词： | 初中数学 新课程背景 兴趣教学 实践与探讨 |
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