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| 浅议如何运用“程序法”解应用题 | |
| 引用本文： | 刘立群.浅议如何运用“程序法”解应用题[J].读与写:教育教学刊,2012(4):104. |
| 作者姓名： | 刘立群 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县高作初级中学 |
| 摘 要： | 列方程(组)解应用题在初中数学中占有重要的地位,既是教学的重点,又是教学的难点。苏教版初中数额学教材中,在一元一次方程、二元一次方程组、一元二次方程、可化为整式方程的分式方程等章节都安排有列方程(组)解应用题。在教学过程中,师生普遍感觉解应用题困难,不太容易掌握。笔者在教学实践中结合美籍匈牙利数学教育家波利亚的"四步模式",将列方 |
| 关 键 词： | 列方程解应用题 程序法 分式方程 解方程 二元一次方程组 一元二次方程 数学教育 初中数学 教学实践 教学过程 |
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