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| 巧用思想方法解题 有效提高教学质量 | |
| 引用本文： | 田长萍.巧用思想方法解题 有效提高教学质量[J].中学生数理化(高中版),2010(12):85-85. |
| 作者姓名： | 田长萍 |
| 作者单位： | 江苏江都市大桥高级中学 |
| 摘 要： | 新课标要求我们在教学中,以学生为主体,逐步渗透数学思想方法,培养学生数学应用能力.因此,教师在教学中,要巧妙运用数学思想方法,如化归思想方法、构造思想方法、函数思想方法、方程思想方法、数形结合思想方法、归纳与猜想思想方法、类比思想方法等,训练学生利用数学思想解决实际问题能力,不断提高教学质量.下面结合笔者多年 |
| 关 键 词： | 函数思想方法 数学思想方法 教学质量 引导学生 数学问题 数形结合 巧妙运用 化归思想方法 数学应用能力 解题 |
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