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| 教师口语课程的设置和编排探析 | |
| 引用本文： | 张绍梅.教师口语课程的设置和编排探析[J].天中学刊,2001,16(3):104-106. |
| 作者姓名： | 张绍梅 |
| 作者单位： | 沁阳师范学校,河南 沁阳 454550 |
| 摘 要： | 教师口语课程是应用语言学学科体系历史发展的结果，它是培养教师较强口语能力的一门不可替代的师范主干课程，是容纳师范学校推普课程于教学系统的兼具普及和提高两项职能的大课程，同时，它不仅是一门综合性，系统性的语言训练课程，而且还是一门具有可操作性的能力训练课程。 |
| 关 键 词： | 教师口语 编排原则 师范教育 口语能力 语言训练课程 能力训练课程 |
| 文章编号： | 1006-5261(2001)03-0104(03) |
| 修稿时间： | 2000年11月2日 |
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