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| 新视阈下的体育教师角色变化探析 | |
| 引用本文： | 陈玮.新视阈下的体育教师角色变化探析[J].中学文科,2009(8):139-139. |
| 作者姓名： | 陈玮 |
| 作者单位： | 浙江温州市实验中学,325000 |
| 摘 要： | 新《体育与健康课程标准》明确指出，体育与健康课程是以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的课程．它坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，始终把学生主动发展放在突出地位；通过丰富多彩的体育活动，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识；关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益．因此，体育与健康课程从育体向育体与育人有机结合，体育与健康有机联系的方向转变，这种理念与构想能否真正得到实施并取得预期的效果， |
| 关 键 词： | 《体育与健康课程标准》 角色变化 体育教师 学生健康 视阈 “健康第一” 学生主动发展 身体练习 |
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