| 从哈佛通识教育到我国高校文化素质教育课程建设 |
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| 引用本文： | 傅晓军,尹新.从哈佛通识教育到我国高校文化素质教育课程建设[J].高等理科教育,2006(2):52-54. |
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| 作者姓名： | 傅晓军 尹新 |
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| 作者单位： | 湖南大学,教务处,湖南,长沙,410082 |
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| 摘 要： | 文章从分析我国高等学校文化素质教育课程设置的现状与问题入手,在介绍哈佛大学通识教育理念、课程设置理念基础上,分析其对我国高等学校文化素质教育课程设置的启示,并提出了建设具备现代教育理念和导向明确的文化素质教育选修课程的原则与途径。
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| 关 键 词： | 文化素质教育 课程设置 哈佛通识教育 |
| 收稿时间： | 2005-01-04 |
| 修稿时间： | 2005年1月4日 |
Developing Chinese Quality Education Courses in the Light of Liberal Education in Harvard University |
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| Fu Xiaojun,Yin Xin.Developing Chinese Quality Education Courses in the Light of Liberal Education in Harvard University[J].Higher Education of Sciences,2006(2):52-54. |
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| Authors: | Fu Xiaojun Yin Xin |
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