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| “80后”大学教师与“90后”大学生的特点与成长 | |
| 引用本文： | 雷宇.“80后”大学教师与“90后”大学生的特点与成长[J].华章,2012(12). |
| 作者姓名： | 雷宇 |
| 作者单位： | 广东商学院 会计学院,广东 广州,510320 |
| 基金项目： | 广东高校优秀青年创新人才培养计划项目，广东商学院2010年度学位与研究生教育改革重点研究项目 |
| 摘 要： | “80后”具有博士学位的大学教师和“90后”大学生共同形成了当前高等教育一道亮丽的风景.“80后”大学教师在教学方面既有年龄和知识优势,又存在经验不足的缺陷.“90后”大学生积极向上充满活力,但又浮躁缺乏耐心.这两个年轻群体应当在教与学的互动中发挥优势、克服缺陷,实现共同成长,同时也需要高等学校和政府部门为他们营造良好的成长环境. |
| 关 键 词： | "80后" 大学教师 "90后" 大学生 |
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