|
|||||
|
|
| 高职数控专业普车与数控车的一体化教学改革实践研究 | |
| 引用本文： | 杨建国,张春红,杨海亮,常馨,张欣.高职数控专业普车与数控车的一体化教学改革实践研究[J].教育教学论坛,2016(5):191-192. |
| 作者姓名： | 杨建国 张春红 杨海亮 常馨 张欣 |
| 作者单位： | 徐州生物工程职业技术学院 |
| 基金项目： | 2014徐州生物工程职业技术学院教研课题——高职《数控技术应用》专业普车与数控车的一体化教学改革(2014A01) |
| 摘 要： | 目前高职数控专业的普车与数控车的教学,普遍实施的是独立教学。但普车教学是数控车教学的基础,数控车是普车理论知识及操作技能的继承和发展。故在专业教学体系中,二者相互关联,理应是一种一体化的教学。文中探讨了如何在《数控车床编程与操作》课程中,构建普车与数车一体化教学的新模式。新的教学模式能将二者的教学内容有效地衔接贯通,并发挥出各自的特点,提高教学效率,降低办学成本。 |
| 关 键 词： | 普车与数车 一体化 改革实践 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |