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| 拨开乌云见彩虹 | |
| 引用本文： | 王敬甫.拨开乌云见彩虹[J].基础教育课程,2006(2):27-30. |
| 作者姓名： | 王敬甫 |
| 摘 要： | 当前，新课程所提倡的教学模式中，人们谈得最多的就是“小组合作学习”。“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，也是引导学生主动学习的重要途径。它是体现新课程理念、推进教育教学改革的课堂教学模式。课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间内学生学习、交往、表达的频度与效率， |
| 关 键 词： | “小组合作学习” 课堂教学模式 新课程理念 彩虹 学生主体作用 教育教学改革 有效方法 主动学习 引导学生 学生学习 |
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