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| 中小学教师现代教育技术培训和实践民思考 | |
| 引用本文： | 温少娜.中小学教师现代教育技术培训和实践民思考[J].教学月刊(中学下旬版),2006(6):21-22. |
| 作者姓名： | 温少娜 |
| 作者单位： | 杭州十三中教育集团,浙江杭州310012 |
| 摘 要： | 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，要“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度”。对中小学教师进行现代教育技术培训是我国中小学教育信息化发展的关键，是提高教师实施素质教育的能力和水平的重要措施之一。多年来，我们一直以“校本”的形式对全校教职工进行现代教育技术培训，与脱产集中培训不同，这种培训的优势主要有：时间上有灵活性，可以长期连续进行；有较强的实践性，可以结合学校的教育、教学活动进行，边学边用；有较强的针对性，可以根据学校和教师的实际情况安排培训内容，掌握培训进度；省时、省力（避免往返人力、物力的消耗），有利于解决工学矛盾。 |
| 关 键 词： | 现代教育技术培训 中小学 教师培训 素质教育 教育改革 培训内容 |
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