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| 新课改背景下高中数学教学所存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 陈高峰.新课改背景下高中数学教学所存在的问题及对策[J].考试周刊,2008(3):50. |
| 作者姓名： | 陈高峰 |
| 作者单位： | 江苏省启东中学,江苏,启东,226200 |
| 摘 要： | 数学是衡量一个人能力的重要学科,在高考中也是举足轻重.从小学到高中,绝大多数学生对它不敢轻视,投入了大量的时间与精力.然而许多小学、初中数学成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上,一败再败后对数学学习失去信心,一蹶不振.这种现象在现行高中数学教学中较为普遍,在进入新课程改革后尤其严重,家长、学生相当苦恼. 笔者根据多年教学所得,结合对众多初中数学学习成功者沦为高中学习失败者的调查分析,认为造成成绩滑坡的主要原因有以下几个方面: |
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