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| 高中生数学交流情况的现状调查与分析 | |
| 引用本文： | 丘春锋,钟进均.高中生数学交流情况的现状调查与分析[J].中学数学月刊,2012(5):21-25. |
| 作者姓名： | 丘春锋 钟进均 |
| 作者单位： | 1. 广东省广州市第66中,510460 2. 广东省广州市白云中学,510075 |
| 摘 要： | 利用问卷调查、访谈和观察等方法对高中学生的数学交流情况进行了调查,得到的主要结论是:学生喜欢和渴望数学交流;参加数学交流的自信心不足,主动性不够;交流伙伴十分有限,交流渠道单一;数学交流内容十分有限;数学交流障碍因素较多且复杂.最后作者提出了以下观点:教师要加强认识数学交流的本质、意义,理解数学交流的作用和价值,掌握科学的数学交流方法,丰富数学交流活动的形式. |
| 关 键 词： | 高中学生 数学交流 数学学习 |
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