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| 探讨高中生物探究性教学模式 | |
| 引用本文： | 胡明.探讨高中生物探究性教学模式[J].快乐阅读,2012(36):6. |
| 作者姓名： | 胡明 |
| 作者单位： | 江苏省沛县张寨中学 |
| 摘 要： | 探究性教学是学生全面发展和终身发展的基础。而高中生物课程对学生高中生物学习的培养,要通过高中生物课堂来完成。课堂是一个特定的时空,探究性教学模式是高中生物学习的主要形式,是师生双方的共同活动,而构成课堂教学的基本元素是学生、教材和教师,也是提高高中生物教学质量的主要阵地。本文通过对高中生物探究性学习的主要类型、探究性学习的基本过程进行研究,反思其中出现的问题,为更好地进行高中生物教学提供参考。 |
| 关 键 词： | 探究性教学 高中生物 教学模式 |
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