不同学习动机对大学生学习行为的影响研究——以右江民族医学院武术选修课班学生为例 |
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引用本文: | 孙文芳,庞毓恩.不同学习动机对大学生学习行为的影响研究——以右江民族医学院武术选修课班学生为例[J].体育世界,2011(3):80-81. |
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作者姓名: | 孙文芳 庞毓恩 |
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作者单位: | 右江民族医学院体育部 |
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摘 要: | 学习动机通过影响学习行为,进而影响学生的学习效果。所以了解学生的学习动机.并采取一定的教学手段,激发和培养学生的学习动机是提高教育和教学质量的前提和保证。本文运用学习动机理论,根据实际调研数据,实证研究不同学习动机对学生努力程度和努力结果的影响,探讨如何正确引导学生产生良好恰当的学习动机。
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关 键 词: | 学习动机 学习行业 教学效果 |
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