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| 别拿词汇吓跑学生——浅议大学英语词汇教学策略 | |
| 引用本文： | 王岚.别拿词汇吓跑学生——浅议大学英语词汇教学策略[J].黑龙江科技信息,2011(26):186-186. |
| 作者姓名： | 王岚 |
| 作者单位： | [1]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730000;[2]兰州资源环境职业技术学院,甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 词汇作为语言的三大构成要素（语音、词汇和语法）之一,在语言学习和教学过程中有着举足轻重的地位。自然教学法的倡导人Tracy Dterell认为词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。有了足够的词汇量,即使对结构的了解几乎等于零也可以理解和说出大量的第二语言。在词汇教学中策略是关键,主要就词汇教学策略做一些阐述。 |
| 关 键 词： | 英语词汇 教学策略 方法 |
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