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| 关注中考新考点——关于划分文言文朗读节奏题的考查 | |
| 引用本文： | 杨红樱.关注中考新考点——关于划分文言文朗读节奏题的考查[J].阅读与鉴赏,2006(6):42-44. |
| 作者姓名： | 杨红樱 |
| 摘 要： | “诵读”是语文学习的重要方法之一，特别是对于古诗文的学习，“诵读”更是起着非常重要的作用，因此，在《语文课程标准》中，各学段的教学目标都强调了对于“诵读”的目标要求。从低学段的“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”、“诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容”，到较高学段的“诵读优秀诗文， |
| 关 键 词： | 朗读节奏 文言文 《语文课程标准》 “诵读” 考点 中考 语文学习 情感体验 古诗文 教学目标 |
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