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| “情境化试题”对高中物理教学的启示 | |
| 引用本文： | 刘小宁.“情境化试题”对高中物理教学的启示[J].试题与研究：高中理科综合,2021(6). |
| 作者姓名： | 刘小宁 |
| 作者单位： | 广东省河源高级中学 |
| 摘 要： | 随着物理教育在高中阶段的不断深化和提升,物理教学在高中阶段所面临的挑战越来越大,特别是近几年“情境化试题”在高考试题中的出现,其从知识掌握及综合能力方面对学生进行了全面的考查,不断地促进了物理教学的深化和改革。本文以“情境化试题”为基础,对高中物理教学进行了分析和探讨,并提出了相应的改进措施,以供参考。 |
| 关 键 词： | “情境化试题” 高中物理 教学启示 |
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