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| 七年级《人文地理》教学中导入有效性的实践研究 | |
| 引用本文： | 朱立义.七年级《人文地理》教学中导入有效性的实践研究[J].试题与研究：高中理科综合,2021(6). |
| 作者姓名： | 朱立义 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市临安区於潜第二初级中学 |
| 摘 要： | 本文就教师在七年级《人文地理》课堂教学中开展视频导入、图像导入、音乐导入、故事导入、设问导入、情境导入等多种导入方式,以吸引学生注意力,让学生喜欢上地理学科,从而提升课堂教学的有效性进行了研究。 |
| 关 键 词： | 地理教学 导入 有效性 |
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