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| 基于读写结合的初中语文作文教学的构建 | |
| 引用本文： | 石柳.基于读写结合的初中语文作文教学的构建[J].读与写:教育教学刊,2021(8). |
| 作者姓名： | 石柳 |
| 作者单位： | 重庆市涪陵区第五中学校 |
| 摘 要： | 语文是继承和传播中国传统文化的重要学科,在初中语文教学过程中,作文写作又占据重要的地位。读写结合就是把阅读和写作结合起来,使两者相互促进、共同提高。读写结合教学可以提升学生的语言和文字表达能力,进而提升学生的语文核心素养。写作是学生能够运用语言进行创造性表达的一个过程,也是让学生能够更好地认识自我、认识社会的一个重要方式。语文写作是学生对语文知识的综合应用。它可以通过文字的形式向读者表达感情、展示自我、也可以与他人通过文字进行交流。现在大多数初中生在语文写作方面比较缺乏,写文章方式刻板、书面语太多,使文章缺少感情。随着语文新课标的改革,通过阅读促进学生写作的方式被越来越多的教师应用,因为阅读和写作是紧密联系的,二者可以相互促进。 |
| 关 键 词： | 读写结合 构建 初中语文作文 教学 |
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