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| 谈低年级小学数学课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 陈妙贞.谈低年级小学数学课堂教学的有效性[J].读与写:教育教学刊,2021(9). |
| 作者姓名： | 陈妙贞 |
| 作者单位： | 福建省漳州市高坑小学 |
| 摘 要： | 在新课改的教育背景下,教学有效性是教师在实际教学中重要的探究内容之一。小学数学是学生必须要学习的基础课程,同时也是小学整个教育体系中的基础学科,对培养学生思维能力和学习能力具有重要作用,在实际的教学实践中,教师要基于有效性的教学要求,创新教学模式,更新教学思维,有效地开展小学数学教学,以此满足新课改的教学要求以及培养学生数学思维的要求。 |
| 关 键 词： | 小学数学 低年级 课堂教学 |
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