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| 艺术提问,共享对话境界:小学语文教学中的提问技巧分析 | |
| 引用本文： | 刘晓英.艺术提问,共享对话境界:小学语文教学中的提问技巧分析[J].试题与研究：高中理科综合,2021(4). |
| 作者姓名： | 刘晓英 |
| 作者单位： | 新疆阿克苏市第十五中学 |
| 摘 要： | 在小学语文教学过程中,课堂提问是其中一个重要的组成部分。我们可以将它分成三个步骤:提问、叫答、应答。教师根据学习情况和教学任务引出问题,并在学生完成回答后做出相应评价,在这个过程中,教师以提问为契机,引导学生们进行思考,并且展开一系列讨论和交流,实现其教学目的。小学语文课堂提问有助于提高学习效率,让学生在课堂上更好地了解和突破学习中的重难点。由此可见,注重课堂提问,提高提问质量和技巧对提升小学语文教学水平意义重大。 |
| 关 键 词： | 小学语文 课堂教学 提问技巧 |
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