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| “写长法”促进高中生英语自主学习的实证研究 | |
| 作者单位： | ;1.信宜市华侨中学;2.华南师范大学心理学院 |
| 摘 要： | 文章对当前高中英语教学的现状进行了分析,提出了运用"写长法"对英语教学进行改革创新的基本思路,阐述了"写长法"较传统教学法的优势,对"写长法"在高中英语教学中的实证研究过程进行了阐述,对"写长法"实证研究的结果进行了统计分析和讨论并对研究工作进行了总结。 |
| 关 键 词： | 英语写作 “写长法” 自主学习 高中生 |
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