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| 小学生心理问题的疏导探析 | |
| 引用本文： | 张云燕.小学生心理问题的疏导探析[J].读与写:教育教学刊,2021(12). |
| 作者姓名： | 张云燕 |
| 作者单位： | 广东省茂名信宜市教育城小学 |
| 摘 要： | 小学生心理健康教育关系到学生的学习和发展。强化心理健康教育,做好学生的心理辅导工作,逐渐成为小学教育的一个重点。为确保小学生心理健康成长,从各方面提出合理的心理疏导措施,以进一步解决小学生心理问题,促进他们健康成长。学生是教育教学的主体,但是小学生的适应能力和心理承受能力较低,缺乏正确的引导,容易使学生受到周围环境的影响,而且适应能力和人际交往能力较差,厌学、抑郁、早熟等问题也比较突出,不利于学生的学习。对于小学生普遍存在的心理问题,学校应引起足够的重视,采取合理可行的教育方法,培养学生良好的学习、生活意识。 |
| 关 键 词： | 小学生 心理疏导 策略 |
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