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| 在行动观察中评价学生 | |
| 引用本文： | 村山,哲哉.在行动观察中评价学生[J].小学自然教学,2009(8):56-57. |
| 作者姓名： | 村山 哲哉 |
| 摘 要： | 一、案例：《干电池和小电珠》
课时：10课时
学生：三年级
目标和指导计划：连接电池和小电珠，调查、比较通电的连接方法和能导电的物体，对调查中发现的问题产生兴趣，并进行探究和制作玩具的活动，通过这样的活动，使学生对电路形成科学的看法和观点。 |
| 关 键 词： | 学生 评价 连接方法 小电珠 干电池 三年级 课时 玩具 |
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