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| 计划与变化的取舍 | |
| 引用本文： | 国红梅.计划与变化的取舍[J].小学自然教学,2009(6):8-9. |
| 作者姓名： | 国红梅 |
| 作者单位： | 辽宁省沈阳市大东区教师进修学校,110042 |
| 摘 要： | 制定探究计划是探究活动中非常重要的一个环节，它一方面能够让学生以理性的目光看待接下来的动手活动，而不是单纯地为了“好玩”；另一方面则是为了保证探究活动有序、有效地进行。那么，作为课堂上行动的“指南”，学生能够在动手前或者实验中对其进行修改吗？ |
| 关 键 词： | 取舍 探究活动 动手活动 学生 课堂 |
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