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| 问题导向式班本课程实施“四部曲”--以中班班本课程《蚯蚓的N个秘密》为例 | |
| 引用本文： | 方丽娜.问题导向式班本课程实施“四部曲”--以中班班本课程《蚯蚓的N个秘密》为例[J].浙江教学研究,2021(2):50-52. |
| 作者姓名： | 方丽娜 |
| 作者单位： | 青田县机关幼儿园 |
| 摘 要： | 在课程改革背景下,教师们正试图寻找更加适合孩子的课程实施方式。以问题为导向的班本课程,基于教师对班级幼儿的了解,来源于本班的实际,从幼儿感兴趣或急需解决的问题中来,并且在幼儿产生的问题中行进,在不断“提出问题-解决问题-提出问题”的过程中螺旋上升,按照“看、研、探、用”四个步骤开展。 |
| 关 键 词： | 班本课程 螺旋上升 以问题为导向 问题导向式 四部曲 课程实施方式 课程改革背景 四个步骤 |
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