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| “532”链式教研:高中思想政治学科区域教研的实践探索 | |
| 引用本文： | 李革.“532”链式教研:高中思想政治学科区域教研的实践探索[J].浙江教学研究,2021(2):30-33. |
| 作者姓名： | 李革 |
| 作者单位： | 平阳县教师发展中心 |
| 摘 要： | 一、明原因--时代和现状要求2019年11月发布的《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》明确指出教研:工作主要有四大任务:服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策。这是对新时代教研工作改革和发展提出的新要求。站在“互联网+”和疫情教育时代风口,探索新时代教研模式是教研部门的一项首要工作。 |
| 关 键 词： | 教研工作 教研部门 教研模式 教师专业成长 区域教研 实践探索 基础教育 现状要求 |
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