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| 课堂教学语言积累的初探 | |
| 引用本文： | 马岩.课堂教学语言积累的初探[J].大观周刊,2011(28):85-85. |
| 作者姓名： | 马岩 |
| 作者单位： | 兰州市西固区西固城第一小校,甘肃兰州730060 |
| 摘 要： | 《新语文课程标准》中明确指出：“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用，从整体上提高学生语文素养。”还明确指出“积累课文中的优美词语。精彩句段”要提高学生的语文素养，丰富学生的语言积累．课堂40分钟阅读教学是语言积累的主渠道，也是教会学生积累方法的主要阵地。 |
| 关 键 词： | 教学语言 积累 课堂 语文教学 课程标准 阅读教学 学生 素养 |
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