课堂教学语言积累的初探 |
| |
引用本文: | 马岩.课堂教学语言积累的初探[J].大观周刊,2011(28):85-85. |
| |
作者姓名: | 马岩 |
| |
作者单位: | 兰州市西固区西固城第一小校,甘肃兰州730060 |
| |
摘 要: | 《新语文课程标准》中明确指出:“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养。”还明确指出“积累课文中的优美词语。精彩句段”要提高学生的语文素养,丰富学生的语言积累.课堂40分钟阅读教学是语言积累的主渠道,也是教会学生积累方法的主要阵地。
|
关 键 词: | 教学语言 积累 课堂 语文教学 课程标准 阅读教学 学生 素养 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|