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幼儿音乐素质教育刍议
引用本文:陈彦.幼儿音乐素质教育刍议[J].大观周刊,2011(28):32-32.
作者姓名:陈彦
作者单位:兴化市获垛镇初中,江苏兴化225700
摘    要:幼儿音乐教育既有基础理论性知识,也有极强的操作实践性知识,充分考虑了不同层次学习者的学习要求。集课内与课外、能力培养与职业素质训练为一体,强化了幼儿园音乐教育实践。分析幼儿音乐教育与音乐教育在本质上的不同,针对幼儿音乐能力的发展特点,倾听与欣赏、歌唱、节奏、韵律、音乐游戏在幼儿园教育实践中的指导方法,以供学习者学习掌握。

关 键 词:幼儿音乐教育  素质教育  基础理论  潜能开发
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