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| 浅谈新课程标准与数学教学设计 | |
| 引用本文： | 刘祖君.浅谈新课程标准与数学教学设计[J].大观周刊,2011(27):184-184. |
| 作者姓名： | 刘祖君 |
| 作者单位： | 贵州省大方县文惠实验学校,贵州大方551600 |
| 摘 要： | 1数学新课程标准的教学解读
数学新课程标准的核心理念是“以人为本”，充分体现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学”，“不同的人在数学上得到不同的发展”，数学新课程标准特别强调教师的有效教学应指向学生有意义的数学学习，有意义的数学学习又必须建立在学生的主观愿望和知识经验基础之上，在此背景下， |
| 关 键 词： | 新课程标准 数学学习 教学设计 以人为本 有效教学 经验基础 学生 价值 |
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