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| 还给学生学习的权利 | |
| 引用本文： | 杨永琴.还给学生学习的权利[J].大观周刊,2011(27):188-188. |
| 作者姓名： | 杨永琴 |
| 作者单位： | 贵州省大方县兴隆乡中心小学,贵州大方551600 |
| 摘 要： | 在新课标的指引下，今天的语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向，预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式，以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力，就要让学生在课堂上彰显自己的个性。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 学生 语文教学 课堂教学 权利 生命活力 自主学习 学习情境 |
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