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| 让体验式教学唱响物理课堂主旋律 | |
| 引用本文： | 侯治国.让体验式教学唱响物理课堂主旋律[J].大观周刊,2011(27):186-186. |
| 作者姓名： | 侯治国 |
| 作者单位： | 河北省永清县第一中学,河北永清065600 |
| 摘 要： | 体验式教学是新课程理念所倡导的教学模式之一。高中物理具有思维难度高，应用范围广等特点，如果按照传统的教师讲解式教学，学生必须会感到枯燥和乏味。因此，物理教师应充分发挥其学科优势，通过教师方法指导和实验探究让学生亲身体验物理学习的过程，享受物理学习的乐趣，从中掌握物理规律，不断增强物理学习信心。 |
| 关 键 词： | 教学模式 高中物理 旋律 课堂 物理教师 物理学习 课程理念 学科优势 |
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