|
|||||
|
|
| 浅谈在中学语文教学中塑造学生的健康人格 | |
| 引用本文： | 门格根塔娜.浅谈在中学语文教学中塑造学生的健康人格[J].大观周刊,2011(28):136-136. |
| 作者姓名： | 门格根塔娜 |
| 作者单位： | 鄂尔多斯市杭锦旗蒙古族中学,内蒙古杭锦017400 |
| 摘 要： | 中学语文教学中重视健康人格的塑造，决不是说可以忽视常规训练和学习习惯的作用。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体，采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法，使学生既获得了知识、培养了能力，又受到情与理的潜移默化，从而陶冶情操、净化感情，塑造健康人格。 |
| 关 键 词： | 语文教学 思想教育功能 审美教育 健康人格 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |