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| 浅谈科学教学中的“探究性学习” | |
| 引用本文： | 王志芳.浅谈科学教学中的“探究性学习”[J].大观周刊,2011(27):117-118. |
| 作者姓名： | 王志芳 |
| 作者单位： | 河北省邯郸市峰峰矿区彭城小学,河北邯郸056100 |
| 摘 要： | 什么是探究性学习？探究性学习是一种积极的学习过程，主要指的是学生在学习过程中自己探索问题的学习方式。是仿照科学研究的过程来学习科学内容，从而在掌握科学内容的同时体验、理解和应用科学研究方法，掌握科研能力的一种学习方式。在探究性学习中，学生在老师指导与帮助下，以科学研究的方法，应用各种方法发现并获得知识。通过具体的实践活动，主动体验、探索发现，发展学生的科学研究能力、思维能力，创造能力和实践能力，学会自主、创造性地学习，经历像科学家那样探索周围科学现象的学习过程，并且逐步养成属于自己的科学精神、科学态度；真正把握科学方法，形成科学的行为习惯。 |
| 关 键 词： | 科学教学 探究性 学习 |
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