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| 归因理论在中学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 刘舒.归因理论在中学教学中的应用[J].教育科学,1993(4). |
| 作者姓名： | 刘舒 |
| 作者单位： | 新民市高中 |
| 摘 要： | 心理学中的归因理论是美国的心理学家海德提出的。归因是指人们对自己或他人行为的成功或失败的原因的解释。人们从事任何活动都先是由某种需要而产生一定的动机,再由动机驱动去从事一定的活动,而活动又必然产生一定的效果。这种效果达到了包括在动机中的预定目标,就是活动的成功,否则就是活动的失败。活动的成功与失败,总是由某种单一的原因或复合的原因引导和促成的,将这种单一 |
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