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| 生物学教学中社会性科学议题与非形式推理能力的培养 | |
| 引用本文： | 吴举宏.生物学教学中社会性科学议题与非形式推理能力的培养[J].生物学教学,2012,37(10):9-11. |
| 作者姓名： | 吴举宏 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究院 南京210013 |
| 摘 要： | 非形式推理是人们工作和生活中最为常见的推理形式,但是它未被教育所重视。在中学生物学教学中,借鉴国外非形式推理课程和社会性科学议题课程的理念、技术和方法,将有助于培养学生非形式推理能力。 |
| 关 键 词： | 生物学教学 社会性科学议题 非形式推理 批判性思维 |
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