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小学高年级学生信息技术学习差异的调查分析
引用本文:郁益.小学高年级学生信息技术学习差异的调查分析[J].中小学电教,2014(5):57-57.
作者姓名:郁益
作者单位:连云港市建宁小学,江苏连云港222001
摘    要:本文以我校五、六年级256名学生为调查对象,调查高年级学生信息技术知识技能的掌握等差异情况并进行分析,以便找出适合小学高年级学生学习信息技术的教学方法,满足不同水平层次学生的学习需要,解决学生间差异对教学造成的影响,缩小学生间的学习差距,充分发展学生的个性.提高学习效率,让每个学生都能学有所得。

关 键 词:高年级学生  信息技术  差异  分层
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