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| 小学数学课堂练习设计的优化 | |
| 引用本文： | 廖良莲.小学数学课堂练习设计的优化[J].福建基础教育研究,2013(12):78-78. |
| 作者姓名： | 廖良莲 |
| 作者单位： | 泰宁县第二实验小学 |
| 摘 要： | 小学数学课堂练习设计不仅是完成教学活动的重要手段，还是及时反馈学生掌握知识技能情况，训练学生运用知识解决问题，培养思维品质的有效途径。为了提高数学课堂教学质量，减轻学生的课业负担，小学数学课堂练习设计应体现针对性、层次性、整体性、趣味性和人文性。 |
| 关 键 词： | 课堂练习 小学数学 设计 优化 知识技能 教学活动 思维品质 教学质量 |
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